Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3 Малышевского муниципального округа

Принята
педагогическим советом
протокол № 1 от 27.08.2026

УТВЕРЖДЕНО
приказом директора МАОУ СОШ № 3
от 01.09.2026 года № 204/од

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
Программирование на Python
возраст: 14-15 лет
срок реализации: 1 год
руководитель: Гибалкин Кирилл Валерьевич

пгт. Малышева, 2026 год

Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа
"Программирование на Python" для 8-9 классов составлена в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО),
утверждѐнным Приказом Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897 (в ред. приказа
Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644, от 31.12.2015 №), на основе Примерной
основной образовательной программы основного общего образования, Образовательной
программы основного общего образования МБОУ СОШ № 2.
1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
Выпускник научится:
 составлять алгоритмы для решения учебных задач различных типов;
 выражать
алгоритм решения задачи различными способами (словесным,
графическим, в том числе и в виде блок-схемы, с помощью формальных языков и др.);
 определять наиболее оптимальный способ выражения алгоритма для решения
конкретных задач (словесный, графический, с помощью формальных языков);
 определять результат выполнения заданного алгоритма (программы) или его
фрагмента;
 использовать термины «исполнитель», «алгоритм», «программа», а также понимать
разницу между употреблением этих терминов в обыденной речи и в информатике;
 выполнять без использования компьютера («вручную») несложные алгоритмы
управления исполнителями и анализа числовых и текстовых данных, записанные на
конкретном язык программирования с использованием основных управляющих конструкций
последовательного программирования (линейная программа, ветвление, повторение,
вспомогательные алгоритмы);
 составлять несложные алгоритмы управления исполнителями и анализа числовых и
текстовых
данных
с
использованием
основных
управляющих
конструкций
последовательного программирования и записывать их в виде
программ на выбранном
языке программирования; выполнять эти программы на компьютере;

использовать величины (переменные) различных типов , табличные величины
(массивы), а также выражения, составленные из этих величин; использовать оператор
присваивания;
 анализировать предложенный алгоритм, например, определять какие результаты
возможны при заданном множестве исходных значений;
 использовать логические значения, операции и выражения с ними;
 записывать на выбранном языке программирования арифметические и логические
выражения и вычислять их значения.
Выпускник получит возможность:
 познакомиться с использованием в программах строковых величин и с операциями
состроковыми величинами;
 создавать программы для решения задач, возникающих в процессе учебы и вне ее;
 познакомиться с задачами обработки данных и алгоритмами их решения;
 познакомиться с понятием «управление», с примерами того, как компьютер
управляет различными системами (роботы, летательные и космические аппараты, станки,
оросительные системы, движущиеся модели и др.);
 познакомиться с учебной средой составления программ управления автономными
роботами и разобрать примеры алгоритмов управления, разработанными в этой среде.

2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДООП
История языков программирования. Компиляция и интерпретация. Знакомство с
Python и средой программирования IDLE.
Типы данных в программировании. Определение переменной. Ввод данных с
клавиатуры. Первая программа на Python.
Строки
как
последовательности
символов.
Списки
—
изменяемые
последовательности. Замена элементов в списке.
Логические выражения. Условный оператор. Инструкция if - elif - else. Проверка
истинности if - elif - else. Цикл For. Цикл While.
Кортежи. Словари. Множества. Основные задачи обработки массивов. Введение в
словари.
Сортировка выбором (поиск минимума и перестановка). Сортировка пузырьковым
методом.
Функции в программировании. Параметры и аргументы функций. Локальные и
глобальные переменные. Процедуры.
Файлы. Работа с файлами. Менеджеры контекста with .. as
Решение задач посредством языка программирования Python: Алгоритм Евклида
(нахождение наибольшего общего делителя); вычисление факториала на языке
программирования Python; двоичный (бинарный) поиск элемента в массиве; перевод чисел
из десятичной системы счисления в двоичную; решето Эратосфена - алгоритм определения
простых чисел; сумма и произведение цифр числа; числа Фибоначчи (вычисление с
помощью цикла while и рекурсии); тестирование простоты числа методом перебора
делителей

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

(34 часа)

№ раздела,
темы
1
1.1.
1.2.
1.3.
2
2.1.
2.2.
2.3.
3.

Введение. Знакомство с Python
Знакомство с IDLE Python
Вычисления и переменные
Первая программа на Python
Построение программы на языке Python
Строки и списки
Синтаксис языка Python
Операторы Python
Инструкция if - elif - else. Выбор подходящего варианта.Ветвление

3.1.
3.2.
4.
4.1
4.2
4.3
5.
5.1.

Инструкция if - elif – else
Проверка истинности if - elif – else
Цикл в языке программирования Python
Цикл for
Цикл while
Операторы break и continue
Кортежи. Словари. Множества
Кортежи

Раздел, тема

ИТОГО
1
1
1
1
1
1
1
2
4
4
2
1

5.2.
5.3.
5.4.
6
6.3.
6.4.
6.5.
7
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.

Словари
Множества
Индексы и срезы
Функции в программировании
Параметры и аргументы функций
Локальные и глобальные переменные
Процедуры. Рекурсия
Файлы. Работа с файлами
Работа с файлами
Менеджеры контекста with .. as
Документирование кода в Python
Работа с модулями : создание и подключение инструкций import ..
from
Итого

1
1
1
2
2
4
1
1
1
1
34

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
урока

1

2
3

4

5

6

7
8–9

Раздел, тема урока

Знакомство с IDLE Python

Кол-во
Элементы содержания
часов
Раздел. Введение. Знакомство с Python – 3 часа

Язык программирования Python.
Знакомство и первая работа в среде
разработки IDLE
Обозначение переменных.
Вычисления и переменные
1
Арифметические операторы.
Первая программа
1
Создание и проверка первой
программы «Hello world»
Раздел. Построение программы на языке Python – 3 часа
Строки и списки
1
Знакомство со строками списками

Практическая часть

1

Практическая работа:
«Hello world!»

Практическая работа.
Арифметические
операции со строками.
Синтаксис языка Python
1
Работа со строками и списками.
Практическая работа.
Функции и методы строк. Функции и
Сообщение
методы списков
пользователю:
написание письма с
использованием строк
Операторы Python
1
Операторы сравнения. Операторы
Практическая работа.
присваивания. Логические операторы
Написание программы
расчета
количества
часов в году
Раздел. Инструкция if – elif – else. Выбор подходящего варианта. Ветвление – 3 часа
Инструкция if – elif – else
1
Инструкция if – elif – else.
Использавние инструкция if – elif – else
Проверка истинности if – elif –
Использование инструкции if – elif –
2
Практическая работа.
else
else
Написание программ
с
использованием
инструкции if – elif –
else для определения

Примечание

результата
Раздел. Цикл в языке программирования Python – 9 часов
10 – 13

Цикл for

4

14 – 17

Цикл while

4

Цикл for. Требования к записи цикла.
Работа цикла. Порядок выполнения
программа
Цикл while. Требования к записи цикла.
Работа цикла. Порядок выполнения
программа

Практическая работа:
«Решение задач с
циклом for»
Практическая работа:
«Решение задач с
циклом while»

Оператор прерывания цикла – break.
Оператор перехода к следующему шагу
цикла – continue. Синтаксис записи
программы.
Раздел. Кортежи. Словари. Множества – 4 часа

18

Операторы break и continue

19

Кортежи

1

Отличие кортежа от списка. Работа с
кортежем. Операции с кортежем.

20

Словари

1

Словари. Работа со словарями. Методы
словарей

21

Множества

1

Множества. Set и frozenset.

22

Индексы и срезы

1

Взятие элемента по индексу. Срезы

1

Практическая работа:
«Работа с кортежем turpl»
Практическая работа:
«Работа со словарем dict»
Практическая работа:
«Работа со
множествами»

Раздел. Функции в программировании – 8 часов
23 – 24

Параметры и аргументы

2

Именные функции. Функция def.

Практическая работа:

функций

25 – 26
27 – 30

Локальные и глобальные
переменные
Процедуры. Рекурсия

Синтаксис программы, содержащей
функцию

2

4

Аргументы функций. Анонимные
функции. Функция lambda. Область
видимости
Понятие рекурсии. Аргументы
произвольной длины. Ключевое слово
return. Оправданные случаи использования
рекурсии

«Применение и
написание функции
def»

Практическая работа:
«Применение
рекурсии.
Нахождение
факториала»

Раздел. Файлы. Работа с файлами – 4 часа
31
32

Работа с файлами
Менеджеры контекста with .. as

1
1

33

Документирование кода в Python

1

34

Работа с модулями: создание и
подключение инструкций import ..
from

1

Чтение из файла. Запись в файл
Менеджеры контекста. Определение
менеджеров контекста. With .. as
Строки документации. Однострочные
строки. Многострочные строки
Подключение модуля из стандартной
библиотеки. Использование псевдонимов.

Практическая работа:
«Инструкция from.
Создание своего
модуля на Python»